Психологическая характеристика отдельных видов деятельности детей с речевыми нарушениями
Скидки
1 участник – до 80%Коллективное участие – до 80%
- Описание
- Вопрос-ответ
- Отзывы
- Лицензия
Спецпредложение
Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.
Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).
Приглашаем педагогов-психологов, учителей-дефектологов, логопедов, методистов принять участие в offline-вебинаре «Психологическая характеристика отдельных видов деятельности детей с речевыми нарушениями».
Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.
Дети с нарушениями речи подразделяются на ряд субкатегорий в зависимости от этиопатогенеза, клинической формы речевого дефекта, глубины и системной распространенности речевого расстройства, задач, содержания и методов логопедического воздействия. Глубокие нарушения различных сторон речи, ограничивающие возможности пользования языковыми средствами общения и обобщения, вызывают специфические отклонения со стороны других высших психических функций — внимания, памяти, воображения, вербально-логического мышления, эмоционально-волевой и личностной сферы и др., которые часто осложняют картину речевого нарушения ребенка.
Качественная специфика и выраженность таких отклонений вторичного порядка связана с формой и глубиной речевого расстройства, а также со степенью зрелости речевой системы и других высших форм поведения ребенка к моменту действия патологического фактора.
На вебинаре слушатели рассмотрят понятие «речевое нарушение», а также познакомятся с клинико-психолого-педагогической характеристикой детей с нарушениями речи.
Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:
- Понятие речевого нарушения.
- Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями.
- Основные задачи воспитания и обучения детей с нарушениями речи.
Ведущий вебинара:
Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 4», г. Волгоград.
Теги: Психологическое сопровождение; Психолог-консультант; Нарушения речи; Психологическая характеристика детей с речевой патологией.
Сообщество
Часто задаваемые вопросы
Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).
— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования
Курсы переподготовки
Курсы повышения квалификации
Образовательные вебинары
- Вебинар «Профилактика плоскостопия у дошкольников и школьников: методика проведения комплексов упражнений»
- Международный вебинар «Обеспечение досуга лиц, нуждающихся в постоянном уходе: варианты и комплекс задач»
- Международный вебинар «Аэробика для мозга как нестандартное средство улучшения мыслительной деятельности лиц, нуждающихся в постоянном уходе»
- Международный вебинар "Вредные привычки и их влияние на физическое, психическое, социальное здоровье человека и общества в целом"
- Международный вебинар «Анатомия мышц и фасций лица и шеи человека»
04 июня 2025
Подробнее
03 июня 2025
Подробнее
31 мая 2025
Подробнее