Создание развивающей предметно-пространственной среды: реализация принципов ФГОС ДО

Приглашаем воспитателей, старших воспитателей, руководителей и других специалистов ДОО принять участие в offline-вебинаре «Создание развивающей предметно-пространственной среды: реализация принципов ФГОС ДО».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Вопрос организации развивающей предметно-пространственной среды (РППС) ДО на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением ФГОС ДО, в соответствии с которым программа должна строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей, возрастными возможностями и особенностями воспитанников.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Организация РППС в соответствии с требованиями ФГОС ДО:
• - основные цели, принципы организации;
• - создание среды с учетом возрастных особенностей детей.
• Моделирование РППС в группах раннего и дошкольного возраста, в группах кратковременного пребывания детей, инклюзивного образования, в процессе коррекционно-развивающей работы.
• Требования, предъявляемые к игрушкам и игровому оборудованию в соответствии с эмоциональным благополучием дошкольников.
• Использование информационно-образовательных ресурсов при организации РППС ДОО.
• Организация РППС в группах дошкольного возраста: из опыта работы МОУ Центра-детского сада № 26 Советского района г. Волгограда.

Ведущий вебинара: Кочетова Наталья Анатольевна, старший воспитатель МОУ Центра-детского сада № 26 г. Волгограда.

Теги: предметно-развивающая среда, принципы ФГОС

Сообщество