В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Кинезиологические игры и упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста (36 ч.)

Код: СТКФ-622
Напомнить
Подписаться на похожие

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 36 ч.
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Популярный курс
Для кого: Воспитатель ДО
Образовательные организации: Дошкольные
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Стоимость
2200

Скидки

1 участник – до 20%
Коллективное участие – до 70%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 8 дней)
-20%
Предварительная запись

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

-15%
Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей
-25%
Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
-45%
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
-65%
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
-70%
Коллективная заявка от 45 слушателей
Юридическое лицо
По договоренности
Порядок записи юридического лица (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (7)
  • Лицензия
Описание и содержание
Повышение квалификации по программе «Кинезиологические игры и упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста» в объёме 36 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
  • Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
  • Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников - воспитатель (включая старшего));
  • Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).
Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:
  • Межполушарная асимметрия. Формирование межполушарных функциональных отношений в онтогенезе.
  • Современные технологии и методики развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста: ментальная арифметика, ментальные карты, образовательная кинезиология, эйдетика.
  • Кинезиологическая гимнастика: от движения к развитию интеллектуальных способностей дошкольника.
  • Кинезиологические игры и упражнения в развитии познавательных процессов детей с ограниченными возможностями здоровья.
  • Кинезиологические сказки в ДОО: от мелкой моторки к мышлению и речи.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
ТегиКинезиологические упражнения; Развитие мелкой моторики; Пальчиковая гимнастика, Мелкая моторика рук, Пальчиковые игры, Развитие дошкольника.

Содержание

  • Раздел 1. Межполушарная асимметрия. Формирование межполушарных функциональных отношений в онтогенезе
    • Занятие 1. Межполушарная асимметрия. Формирование межполушарных функциональных отношений в онтогенезе.
  • Раздел 2. Современные технологии и методики развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста: ментальная арифметика, ментальные карты, образовательная кинезиология, эйдетика
    • Занятие 1. Современные технологии и методики развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста: ментальная арифметика, ментальные карты, образовательная кинезиология, эйдетика.
    • Занятие 2. Ментальные карты как средство речевого и познавательного развития детей дошкольного возраста.
    • Занятие 3. Абакус как система быстрого счета в ментальной арифметике для развития интеллектуальных способностей детей.
  • Раздел 3. Кинезиологическая гимнастика: от движения к развитию интеллектуальных способностей дошкольника
    • Занятие 1. Кинезиологические игры и упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
    • Занятие 2. Кинезиологическая гимнастика: от движения к развитию интеллектуальных способностей дошкольника.
  • Раздел 4. Кинезиологические игры и упражнения в развитии познавательных процессов детей с ограниченными возможностями здоровья
    • Занятие 1. Кинезиологические игры и упражнения в развитии познавательных процессов детей с ограниченными возможностями здоровья.
    • Занятие 2. Образовательная кинезиология как современный метод развития и коррекции интеллектуальных способностей детей с ОВЗ.
  • Раздел 5. Кинезиологические сказки в ДОО: от мелкой моторки к мышлению и речи
    • Занятие 1. Кинезиологические сказки в ДОО: от мелкой моторики к мышлению и речи.
  • Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Применение методов миофункциональной коррекции, кинезиотейпирования и кинезиотерапии в логопедической практике.
    • Занятие 2. Эйдетика как средство развития образной памяти и творческого мышления дошкольников.

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (7)
Надежда Неретина
25 ноября 2024

Здравствуйте. Очень довольна курсом по Кинезиологии. Курс помог изучить кинезиологию и кинезиологические упражнения.  

Марина Галухина
14 ноября 2024

Спасибо за поучительный курс. Было интересно и много нового для меня. Советую, всем кого интересует данная тема.

Анастасия Пожилых
24 октября 2024

Курс очень интересен, большой объём информации и дополнительной литературы. Спасибо!

Татьяна Зеленина
09 июля 2024

Очень интересный курс, много нового и познавательного. Спасибо.

Татьяна Лучкова
26 июня 2024

Очень понравился курс! Особенно понравилось большое количество материалов от автора по каждой теме, а также возможность скачать презентацию. Благодарю создателей и авторов данного курса!

Добрый день, я как учитель-дефектолог начала работать в этом направлении, имею пока сложности, но благодаря вашим материалам и рекомендациям буду продолжать работать в этом направлении, очень много наглядных материалов которые я применю в своей работе.

Ирина Дорошенко
02 декабря 2022

Мне очень понравилось большое количество авторских материалов, который пригодятся мне в работе.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
14313 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Наталья Сливинская
Отзыв Натальи Сливинской
10 апреля 2025
Спасибо огромное за интересный курс. Жаль только, что маловато практических занятий с детками, когда можно увидеть, как в реальной обстановке следует реагировать на проявления активности, как направлять энергию ребенка в нужное русло, как детки реагируют на те или иные игры, песни, танцы. Когда можно увидеть воочию применение всех полученных теоретических знаний на практике.
Подробнее
Виктория Гоманкова
Отзыв Виктории Гоманковой
09 апреля 2025
Курс очень нужный и познавательный. Узнала кое-что новое для себя, спасибо!
Подробнее
Детский Сад № 255
Отзыв Детский сада № 255
09 апреля 2025
Курс был очень полезен, узнала много нового для себя, спасибо что предоставляете такую возможность.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос