Международный вебинар «Рабочая программа воспитания классного руководителя в соответствии с ФГОС»
Код: СТОФ-5308
- Описание
- Вопрос-ответ
- Отзывы
- Лицензия
Вопрос-ответ
Часто задаваемые вопросы
Рекомендуемые курсы и вебинары
Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет.
Подписаться на похожие курсы и вебинары
Курсы переподготовки
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Курсы повышения квалификации
Начало: 23.06.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Начало: 23.06.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Образовательные вебинары
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Начало: 29.04.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 30.04.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 31.05.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 24.05.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Вы недавно смотрели
- Вебинар «ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов гуманитарного цикла (иностранный язык, русский язык, литература, история, обществознание, право), конкретизация требований к предметным результатам»
- Вебинар «Программное, информационное и техническое обеспечение систем автоматизации и управления закупками, методы и средства их эксплуатации»
- Международный вебинар «Интерактивные формы и методы обучения английскому языку как способ формирования у обучающихся коммуникативной компетенции в соответствии с обновленными ФГОС»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии в цифровой образовательной среде»
- Вебинар «Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования естественно-научной направленности»