Вебинар «Способы, формы и инструменты критериального оценивания»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят основное понятие «критериальное оценивание», а также познакомятся с опытом применения технологии развития критического мышления в системе критериальной оценки знаний обучающихся.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Базовые компоненты системы критериального оценивания.

2. Оценочная самостоятельность как условие становления субъектной позиции обучающихся в учебной деятельности.

3. Критериальная система оценивания как механизм самоопределения и саморазвития школьника.

4. Воспитательный потенциал критериальной оценки.

5. Психолого-педагогическое сопровождение опытно-экспериментальной работы по критериальной оценке.

6. Роль образовательной информационной среды в формировании инновационного потенциала педагогического коллектива.

7. Критериальная оценка учебной деятельности как способ повышения качества образования и самосовершенствования.

8. Многокритериальная оценка и примеры ее использования на уроках математики.

9. Опыт применения технологии развития критического мышления в системе критериальной оценки знаний обучающихся.

10. Критерии оценивания работы в группах. Критерии оценки презентации обучающегося. Критерии оценки исследовательских проектов обучающихся. Критерии оценки реферата.

Ведущий вебинара:
Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов МОУ СШ № 103 г. Волгограда; Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Теги: Оценивание; Система оценивания; Критерии; Критерии оценки; Методика и критерии оценивания. 

Сообщество