Международный вебинар «Методы саморегуляции психических состояний в профессиональной деятельности специального психолога: практический инструментарий»
Код: СТ-2935
- Описание
- Материалы мероприятия
- Вопрос-ответ
- Отзывы
- Лицензия
Материалы мероприятия
Вопрос-ответ
Часто задаваемые вопросы
Рекомендуемые курсы и вебинары
Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет.
Подписаться на похожие курсы и вебинары
Курсы переподготовки
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Курсы повышения квалификации
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Образовательные вебинары
Начало: 25.08.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 21.08.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 18.08.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 03.08.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 04.08.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Вы недавно смотрели
- Теория и методика адаптивной физической культуры. Современные способы организации занятий физическими упражнениями при различных нарушениях функций организма
- Вебинар «Мастерские творческого письма как ресурс построения процесса познания на основе эмоций, или Как помочь ребенку научиться думать и выражать свои мысли и чувства»
- Международный вебинар "Современные технологии консультирования родителей, имеющих детей с гиподинамическим и гипердинамическим синдромом"
- Международный вебинар «Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)»
- Международный вебинар «Сетевая образовательная программа как инструмент повышения качества инклюзивного образования: варианты проектирования и механизм реализации»